Evaluation in der Leseförderung

Wie misst man Leseförderung? In LS (Lese-Stärken)? Wie viele LS hat eine Klassenführung, eine Autorenlesung oder ein Bilderbuchkino?
Erste Antworten auf diese Fragen finden sich in der neuen Schrift der Stiftung Lesen "Evaluation in der Leseförderung". Zwischen einer grundlegenden Einführung in die Problematik der Messung von Leseförderung und einem gelungenen Überblick über Wege und Möglichkeiten der Evaluation werden viele Praxisbeispiele vorgestellt, die Anregungen zur Weiterentwicklung der eigenen Evaluation geben können. In jeder Rubrik (Kindergarten, Schule, Bibliothek) sind schleswig-holsteinische Beispiele vertreten: "Geschichten-Sucher" von der Bücherpiraten, "Niemanden zurücklassen" vom Institut für Qualitätssicherung" und der "SommerLeseClub 2008 in Schleswig-Holstein" von der Büchereizentrale Schleswig-Holstein.

"Evaluation in der Leseförderung. Eine Handreichung für die Praxis" hrsg. von Heinrich Kreibich und Stefan Aufenanger
(Schriftenreihe der Stiftung Lesen; 6)
Download unter http://www.stiftunglesen.de/forschung/publikationen/Default.aspx)